การบันทึกครั้งที่ 4 / วันพุธที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2558

เรียนเวลา 08.30 - 12.30 น.

 

 

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ
         วันนี้ก่อนจะเริ่มการเรียนการสอน อาจารย์ให้ทำแบบทดสอบหลังเรียนเรื่องเกี่ยวกับภาษาเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

หลังจากสอนทำบล็อคเสร็จ อาจารย์ได้ทบทวนเพลงของสัปดาห์ที่แล้ว ได้แก่ 

เพลงตาดูหูฟัง  

เพลงนกเขาขัน  

เพลงจ้ำจี้ดอกไม้   
เพลงดอกไม้
และเพลงกินผักกัน

 

 

 

แนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย

1. แนวคิดของกลุ่มพฤติกรรมนิยม ได้แก่ 

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner - ให้ความสำคัญกับสิ่งเร้าและการตอบสนอง

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ John B. Watson - ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก

2. แนวคิดกลุ่มพัฒนาการทางสติปัญญา ได้แก่

Vygotsky , Piaget ทฤษฎีของสองคนนี้คล้าย ๆ กัน

3. แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อเรื่องความพร้อมทางร่างกาย ได้แก่

Arnold Gesell - เน้นความพร้อมทางด้านร่างกายในการใช้ภาษา

4. แนวคิดของกลุ่มที่เชื่อว่าภาษาติดตัวมาตั้งแแต่เกิด  ได้แก่

Noam Chomsky - ภาษาเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นภายในตัวมนุษย์

O.Hobart Mowrer - คิดค้นทฤษฎีความพึงพอใจ

จิตวิทยาการเรียนรู้

1. ความพร้อม

2. ความแตกต่างระหว่างบุคคล

3. การจำ

4. การให้แรงเสริม

 

อาจารย์ให้เพื่อนออกไปพูดประโยคคำควบกล้ำ คือในตอนแรก ๆ ประโยคสั้น ๆ แต่พอหลัง ๆ เริ่มยาวมากขึ้นและพูดยากมากขึ้น  ดิฉันเองลองพูดตามเพื่อนแต่ต้องพูดช้า ๆ เพื่อคำที่พูดนั้นจะได้ไม่ผิดความหมาย ในกิจกรรมนี้สนุกและตลกมาก ๆ เลยค่ะ

 

 

 

 

ฝึกร้องเพลงใหม่ 5 เพลง

เพลงดวงอาทิตย์  

เพลงดวงจันทร์  

เพลงรำวงดอกมะลิ  

เพลงดอกมะลิ 

และเพลงดอกกุหลาบ

 



 



และกิจกรรมสุดท้ายของวันนี้อาจารย์ให้ช่วยกันแต่งนิทาน และทำหนังสือนิทานที่เราแต่งกิจกรรมนี้ทำเป็นกลุ่ม ๆ ละ 4-5 คน

 

 

อาจารย์ได้สอนเทคนิคในการเล่านิทาน

 

 



การประเมินตนเอง 

ดิฉันคิดว่าวันนี้ได้รับความรู้เต็มที่ รู้สึกสนุกกับทุกกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำทุกครั้ง

การประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อน ๆ ทุกคนตั้งใจเรียนกันอย่างเต็มที่ มีความตั้งใจในทุกกิจกรรมการเรียนการสอน
การประเมินอาจารย์ผู้สอน
วันนี้อาจารย์ให้ความรู้มากมาย ไม่ว่าจะเป็นการใช้ภาษาให้ถูกต้อง การร้องเพลงต่าง ๆ อาจารย์สอนสนุก พูดเพราะ ทำให้ดิฉันมีกำลังใจในการเรียนมากคะ